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早上七點多洋洋上樓看我醒了沒,有了前兩天睏跪桃的經驗,睡前我早調好鬧鐘!

今天早上一切都配合得很好,孩子一天一天的成長,我的懶散看來讓孩子提早養成責任感,欣慰。

等待紅綠燈時我習慣和洋洋對話,這舉動對五年級的姐姐而言很是討厭,可孩子能陪妳對話的歲月也就只剩下這短短幾年,怎能不立即把握?

我問洋洋:同學送你的書讀到哪兒了?

洋洋回: 我已經從頭到尾讀完一遍了!

這時如果又想起自己的小時候好像有些倚老賣老,可事實上,我小時候也很愛讀書,總是克制不住一路看到底!

我接著問洋洋:如果你已經讀完了,要不要還給同學?

洋洋回:不要,因為我還想再讀。

雖然那本書是喜洋洋內容的漫畫,可是對於孩子這麼愛讀書心裡很是感動!

小時候我只愛讀故事書、現代詩及一些敘述文,比較不喜歡看漫畫,不喜歡的理由是要跳來跳去看格子裡的文字頗累,而且如果看到美麗的圖畫我就會忍不住研究怎麼畫成的,結果到最後,漫畫沒畫成,內容也看不完!我一直很羨慕愛看漫畫的孩子,因為那是我所努力不來的!

洋洋接著說:整本都是國字沒有注音。

我問:你都看得懂嗎?有看不懂的地方嗎?

講到這兒時,我開始回憶幾年前聽同事的小孩看完整本哈利波利或魔戒,當時我覺得是天方夜譚,現在看來,對洋洋可能不會是難事!對孩子的教育,父母的立場是能給的不吝惜,不強迫孩子成為父母所期待的,讓孩子自由的長大,因為未來是孩子的,如果他小時候不努力卻怪父母不逼,那是推卸責任,我不讓孩子現在恨我未來感謝我,因為,這樣的價值觀仍會讓孩子的性格有所偏差,因為我只要他們健全成長,不要他們在驕傲的掌聲中過於膨脹!

這五年一路陪孩子讀小學的心得:我讓姐姐知道,考不好我一定不會高興,但是那是妳的成績,丟臉的人並不會是我,頂多太慘,我就不參加家長會就好,並沒什麼差別。

事實上,孩子考好我其實也不在乎,但,如果把不在乎的態度讓孩子知道,孩子會誤會我不夠關心他們,於是,在考不好時只提醒以後會的不要再錯了,而錯的就想法子研究到懂!我知道數學對姐姐而言已經太遲,可人生又何必看在這一年兩年,這世界多的是吊車尾的孩子變成一匹黑馬,更何況,我已經讓姐姐黑著等了!

不同的孩子要有不同的對待方式,姐姐如果是罵的方式是沒用的,當然,我很抱歉,因為關係早無法補救,以前我太急,總用話傷她,她或許心裡已千瘡百孔,現在不罵了,她依舊會記得我曾經無法理解這麼簡單的東西妳卻怎麼教都學不會,她自己靠自己的模式成長,現在也已經漸漸緩慢進步!而洋洋,因為他很懶散,他懶散的程度已凌架我之上,所以只能在成績上和他鬥智,只要差一點一百,我就會露出不可置信的態度問他:怎麼會這樣?你沒認真吼?洋洋就會無奈的回:我有努力了啊!

現在這句我有努力了啊變成全家人的口頭禪,話裡有暖暖的反搏,不是爭呼,卻讓兩顆心都溫暖。

我感謝老天送給我兩個讓我長大的孩子,也感謝老天爺給我當媽的機會,因為學習,讓生命變得很有意義,也希望孩子能按照他們想過的日子平安長大!這樣我就不枉此生了!

回到主題,我聽到洋洋讀完整本書後問他:你還記得讀完一本讀外讀物後的獎勵嗎?

洋洋突然像想起什麼似的睜大眼睛後回:媽媽,好像有一百塊也!

唉呀!痛呀!

於是,我馬上對洋洋說:是多少錢呀?再想清楚一點哦!其實我早忘記很久以前給過的承諾了,說不定是五元也不一定!不過,為了攤平成本,我對洋洋說:不然媽媽讓你再選一幅油畫DIY好不好!

洋洋啊,希望你還是偶爾兩光兩光的賴皮就好,媽媽口袋裡的本其實沒那麼粗呀!!!


 

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